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樂慧優(yōu)機(jī)器人提供專業(yè)完成系統(tǒng)的針對3至16歲青少年的機(jī)器人科技課程。課程體系包括常規(guī)課程和特色課程。常規(guī)課程為學(xué)前機(jī)器人啟蒙系列課程，學(xué)齡機(jī)器人狂想曲系列課程；特色課程包含機(jī)器人科技大賽系列課程等。

樂慧優(yōu)機(jī)器人教育中心公司簡介：

樂慧優(yōu)機(jī)器人教育中心隸屬鄭州達(dá)慧優(yōu)教育科技有限公司，它秉承著讓每一個(gè)孩子的童年得到尊重和認(rèn)可的使命，旨在為每一位擁有3至16歲孩子的家庭，送去最完善的素質(zhì)教育解決方案，讓每一個(gè)孩子在這里可以真正的享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓每一個(gè)家長可以更理性、更合理的教育孩子。樂慧優(yōu)涵蓋了智商、情商、財(cái)商、逆商、志商、德商、心商、膽商、鍵商、靈商素質(zhì)教育內(nèi)容，全方位的幫助家長在育兒路上的每一個(gè)困難?！?a href="http://www.longhairencai.com/lehuiyou/company.html" target="_self">查看詳情】

樂慧優(yōu)機(jī)器人教育中心品牌簡介：

樂慧優(yōu)教育通過樂高積木的搭建和機(jī)器人的拼裝，在建構(gòu)主義理論和多元智能理論的指導(dǎo)下，以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、抗挫能力、想象力、創(chuàng)造力、專注力、邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力為教學(xué)目標(biāo)，幫助孩子建立自信，提高情商和逆商，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和思維方。做中學(xué)、 玩中學(xué)、樂中學(xué)是我們的教育宗旨。

在樂慧優(yōu)機(jī)器人的LOGO中，我們想傳達(dá)以下含義：樂慧優(yōu)三個(gè)字寓意“樂學(xué)、慧學(xué)、優(yōu)學(xué)”，黃色象征著照亮黑暗的智慧之光；藍(lán)色組成的小機(jī)器人象征科技和希望，我們希望我們更多的孩子在享受科技樂趣的同時(shí)，可以快樂的成長，充滿希望，滿懷自信；白色它象征正義、善良、高尚、純潔、吉祥，也希望我們倡導(dǎo)的家庭教育的理念被更多的家庭接受和采納。

樂慧優(yōu)機(jī)器人教育中心品牌教學(xué)特色：

教學(xué)特色

樂慧優(yōu)機(jī)器人教育突破傳統(tǒng)被動(dòng)求知教學(xué)模式,真正以學(xué)生為中心,引導(dǎo)孩子釋放與生俱來的好奇心和求知欲。采用西方啟發(fā)式”5C1E“的教學(xué)模式，以興趣和自身性格特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，著重培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，讓孩子在”玩中學(xué)、做中學(xué)“。一個(gè)搭建生活實(shí)例主題，啟發(fā)孩子對現(xiàn)實(shí)事物的觀察，通過聯(lián)想方式了解分析其結(jié)構(gòu)和原理并選擇器材進(jìn)行搭建。整個(gè)授課過程中孩子主動(dòng)思考，主動(dòng)分析問題解決問題，所學(xué)的知識和原理孩子們都應(yīng)用在生活中，在模仿中進(jìn)行創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展現(xiàn)能力。

課程內(nèi)容根據(jù)孩子年齡段劃分，采用精品式的小班授課方式，充分關(guān)注每一位孩子特點(diǎn)，真正做到個(gè)性化教學(xué)。除了科學(xué)知識之外，更注重對孩子能力和思維的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力、大局規(guī)劃能力、抗壓抗挫能力、分析問題解決問題能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、邏輯思維能力、領(lǐng)導(dǎo)力、注意力、自信力、觀察力、想象力等科學(xué)能力。

樂慧優(yōu)為樂慧優(yōu)會(huì)員提供參加高水準(zhǔn)的各類機(jī)器人比賽的平臺。樂慧優(yōu)加盟伙伴校區(qū)的所有會(huì)員將有資格參加參與，全國性以及國際性的各類機(jī)器人比賽。孩子們以動(dòng)手做并且身臨賽場體驗(yàn)，感受的方式釋放對科技的追求和夢想。

樂慧優(yōu)機(jī)器人是中國“創(chuàng)意科教先鋒，是大眾化的超酷教育品牌。樂慧優(yōu)使命是讓孩子更具競爭力。凡加盟商經(jīng)樂慧優(yōu)授權(quán)在合同期內(nèi)享有合法使用“樂慧優(yōu)”注冊商標(biāo)標(biāo)識的權(quán)利。樂慧優(yōu)總部每年投放廣告，以提高“樂慧優(yōu)機(jī)器人教育”的品牌知名度。

樂慧優(yōu)機(jī)器人教育中心品牌加盟優(yōu)勢：

1、以學(xué)生為中心，教師在整個(gè)教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，利用情境、協(xié)作、對話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的。

2、導(dǎo)入（Channel）圍繞當(dāng)前的學(xué)習(xí)主題，結(jié)合學(xué)生的興趣，選擇引導(dǎo)內(nèi)容；

3、聯(lián)系（Contact）根據(jù)導(dǎo)入的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際生活，引導(dǎo)孩子想象，明確建構(gòu)主題；

4、建構(gòu)（Construct）讓學(xué)生探索建構(gòu)。探索開始時(shí)由教師啟發(fā)引導(dǎo)，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手、分析；探索過程中教師可適當(dāng)提示，使建構(gòu)過程沿著目標(biāo)方向發(fā)展；

5、反思（Contemplate）對建構(gòu)過程、結(jié)果進(jìn)行小組討論。引導(dǎo)學(xué)生對自己整個(gè)構(gòu)建思路、動(dòng)手過程，作品的創(chuàng)意等方面進(jìn)行思考。在共享集體思維成果的基礎(chǔ)上達(dá)到對學(xué)習(xí)主題比較全面、正確的理解，完成對知識的建構(gòu)；

6、延續(xù)（Continue）鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移能力，使學(xué)生能舉一反三和觸類旁通，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果較大化；

效果評價(jià)（Evaluation）對學(xué)習(xí)效果的評價(jià)包括學(xué)生個(gè)人的自我評價(jià)和學(xué)習(xí)小組對個(gè)人的學(xué)習(xí)評價(jià)，評價(jià)內(nèi)容包括自主學(xué)習(xí)能力、對小組協(xié)作和學(xué)習(xí)所作出的貢獻(xiàn)以及是否完成對所學(xué)知識的意義建構(gòu)等。

1、投資咨詢：投資者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部專業(yè)的投資顧問咨詢相關(guān)合作事項(xiàng)，索取有關(guān)資料。

2、實(shí)地考察：投資者到總部所在地進(jìn)行項(xiàng)目考察，并與總部工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

3、資格審核：總部對投資者進(jìn)行審核。確認(rèn)投資者的合作資格。

4、簽訂合同：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無爭議，正式簽訂合同。

5、繳納費(fèi)用：投資者按所選擇的投資類型向總部交納相關(guān)的費(fèi)用。

6、總部培訓(xùn)：總部安排投資者進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后頒發(fā)授權(quán)銅牌。

7、店面裝修：總部為加盟者提供裝修指導(dǎo)，與設(shè)計(jì)指導(dǎo)。

8、開業(yè)：總部持續(xù)關(guān)注加盟者的經(jīng)營情況，并給予經(jīng)營指導(dǎo)與幫助。

1、行業(yè)認(rèn)知：有志于從事教育培訓(xùn)事業(yè)，認(rèn)同樂慧優(yōu)機(jī)器人教育的教學(xué)模式和運(yùn)營理念。具備一定的教育培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)或有成功投資背景，愿意接受樂慧優(yōu)機(jī)器人教育授權(quán)總部的管理與監(jiān)督

2、品牌維護(hù)：認(rèn)同并尊樂慧優(yōu)機(jī)器人教育企業(yè)文化與品牌價(jià)值，積極維護(hù)樂慧優(yōu)機(jī)器人教育項(xiàng)目品牌形象

3、資質(zhì)條件：具備相應(yīng)的投資能力，以個(gè)人或單位獨(dú)資方式加盟，具有一定的商業(yè)知識和經(jīng)營管理能力

4、加盟或代理?xiàng)l件：商人、創(chuàng)業(yè)者、畢業(yè)生、教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園，均可加盟此項(xiàng)目，有學(xué)前教育背景優(yōu)先。